Tuesday, 30. september 2008 2 30 /09 /Sept. /2008 10:44

für 1 Portion

3 Eier + 1 Gl. Zucker kurz aufschlagen

1 Gl. Mehl

1 Gl. Grieß

1 Gl. Kefir

(wenn erwünscht 1 Becher Schmant)

1 Pn Backpulver

1 Pn Vanillezucker

Dazu geben, gut vermischen und wie ein Besquitboden backen.


Als Creme kann man aufgeschlagene Schlagsahne mit Puderzucker nehmen oder Mädchenmilch.
Damit die Creme besser einzieht,kann man den Kuchen umdrehen und/oder solange der Kuchen noch warm ist die Creme einschmieren.

Guten Appetit!

von Irina - veröffentlicht in: Rezepte - Community: CWB Lemgo
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Friday, 26. september 2008 5 26 /09 /Sept. /2008 10:46

1)Arbeitslos
1.1 Stress
1.1.1 Angst
1.1.2 omos sneipaS
1.2 Dipression
1.2.1Kritik
1.3 loslassen
1.4 Opferrolle aufgeben
1.5 standortbestimmung

1.5.1 Vorlieben+Abneigungen
1.5.2 Schwächen+Stärken
1.5.3 Selbsteinschätzung
1.5.4 Fremdeinschätzung "Johari-Fenster"
1.5.5 Eigenschaften
1.5.6 Erfahrungen
1.6 Arbeit
1.6.1 Team
1.6.2 Teamfähigkeit

2) Bewerbung
2.1 Bewerbungsschreiben
2.1.1 Lebenslauf
2.1.2 Zielgruppenanalyse
2.1.3 Qualifikationen
2.1.4 Flexibilität
2.1.5 Absagen=Feedback
2.2 Vorstellungsgespräch
2.2.1 Vorbereitung
2.2.1.1 "erster Eindruck"
2.2.1.2 Information über Firma(Anforderungsprofil)
2.2.1.3 Stärken+Schwächen
2.2.2 Selbstbuwusstsein
2.2.2.1 Präsentation
2.3 Ziel
2.3.1 Beruf
2.3.2 Erfolg
2.4 Eigenbewerbung
3) EDV
3.1 Internet
3.1.1 google
3.1.2 web 2.0
3.1.3 bookmarks
3.1.4 podcats
3.1.5 Blog
3.1.6 Suchdienste
3.1.6.1Arbeitsmarkt(Nachfrage+Angebot)
3.1.7 Wikipedia
3.2 Textverarbeitung
3.2.1 Word
3.2.2 Pawer Point
3.2.3 Excel

4) Lernen
4.1Lerntypen
4.1.1 Lernkurven
4.1.2 digital
4.1.3 analog
4.2 Lerntechniken
4.2.1 Autodidakt
4.2.1.1 Einzelarbeit
4.2.1.2 Partnerarbeit
4.2.1.3 Gruppenarbeit (Psychologie der Gruppe)
4.2.2 lernen im Schlaf
4.2.3 Mind Map
4.2.4 Analographiti
4.2.5 Lerntagebuch
4.2.6 ABC-Listen
4.2.7 Braistorming
4.2.8 Training
4.3.Lebenslangeslernen
4.3.1 Neugier
4.3.2 Denken
4.3.3 Gedächtnis
4.3.4 Lernen ist eine Flußfahrt
4.3.4.1 Wissensnetz
4.3.4.2 Aufmerksamkeit
4.3.4.3 Konzentration
4.3.4.4 Konstruktion
4.3.4.5 Entwicklung
4.3.4.6 Bildung

5)Kommunikation
5.1 Körpersprache
5.1.1 Blickkontakt
5.1.2 Mimik
5.1.3 Gestik
5.1.4 Distanz
5.2 Menschenkenntnis
5.3 vier Verständlichmacher
5.4 fünf Axiome der Kommunikation
5.5 vier Seiten einer Nachricht
5.5.1 vier Schnäbel+vier Ohren
5.6 Transaktionsanalyse

6)Gehirn
6.1 Birkenbihl
6.1.1 Namen merken
6.1.2 Brainmanagement
6.2 Spitzer
6.2.1 innere Uhr "Eulen und Lerchen"
6.2.2 1/2 Gehirn
6.2.3 wie erkennt man einen Lügner
6.3 Denken
6.3.1 bewusst
6.3.2 unbewusst
6.4 Gehirnjogging
6.5 Intelligenz
6.5.1 Gehirnbenutzer, -besitzer

7)Wahrnemung
7.1 Filter
7.2 tasten
7.3 sehen
7.3.1 Filter
7.3.2 optische Teuschung
7.4 Interkulturel
7.4.1 Vorurteile
7.4.2 Gesichter + todesstrafe

 

von Irina - Community: CWB Lemgo
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Friday, 5. september 2008 5 05 /09 /Sept. /2008 10:27
Fragen aus dem Vorstellungsgespräch
          -> "diagnose"-Status
          -> "prognose"-Erwartung 

EDV
Suche nach einem Praktikumsplatz

                                                                        
von Irina - veröffentlicht in: Lerntagebuch - Community: CWB Lemgo
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Friday, 5. september 2008 5 05 /09 /Sept. /2008 10:06
                                                                                                           


                                    _Verständlichkeit__          

„Fremnd“Mindmap                                         Anschreiben

                                   __Wirkung______


- 4 Verständlichmacher
- wird man aussortiert, muss man es als Feedback betrachten.am bessten bei der Firma nachfragen, was genau nicht "gepasst" hat.um für sich die Kreterien zu verarbeiten

Anschreben ist "der erste Eindruck"=>Pygmalieneffekt=>Vorurteile
man muss versuchen das Anschreiben so zu schreien,dass der Leser einen positiven Eindruck bekommt.

 - ABC-Listen zum GEHIRN,DENKEN,BRAINMAGAMENT,UNTERBEWUSST
 BBC Exlusiv "Bewusstsein" (Mindmap)

von Irina - veröffentlicht in: Lerntagebuch - Community: CWB Lemgo
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Thursday, 4. september 2008 4 04 /09 /Sept. /2008 12:38

Gruppenarbeit: 3 themen bearbeitet und aufs plakat geschrieben.
Wahrnehmung:artikeln "Tasten" oder "Sehen"=>Mindmap,mit bem Nachbern tauschen.
Ein Video zur Wahrnehmung "Tasten und Sehen"

von Irina - veröffentlicht in: Lerntagebuch - Community: CWB Lemgo
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